2025年7月5日，北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会2025学术研讨会暨大学英语研究分会第20次年会在贵阳大科城算力中心隆重召开。本次会议由北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会与大学英语研究分会共同主办，中国科学院大学外语系与茅台学院科研部承办。中国高等教育学会数字化课程资源研究分会、中国人民大学出版社、批改网、蓝赛格（北京）信息技术服务有限公司、成都威爱数矩科技有限公司、辽宁一课科技有限公司协办。会议主题：AI与大数据赋能英语教学创新与实践。

开幕式

上午的开幕式由军事科学院研究生院鲁显生教授主持。

军事科学院研究生院 鲁显生教授主持

首先，贵州省大学外语教学研究会理事长、茅台学院学术委员会主任王健芳教授致辞。王教授指出，AI时代为高等外语教育的发展提供了全新钥匙，强调此次贵州与北京学界的深度交流与协作，对于打破教育边界、构建教育共同体以及培育新的教育生命体具有重大意义，并展望数字未来，共创英语教育更加美好的明天。

贵州省大学外语教学研究会理事长 王健芳教授致辞

随后，北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会理事长、中国科学院大学外语系主任高原教授致辞。高教授对会议主办、承办和协办单位表示衷心感谢，诚挚欢迎各位专家学者的到来，并预祝大会圆满成功。

北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会理事长 高原教授致辞

接着，北京市高等教育学会大学英语研究分会理事长、北京大学外国语学院党委书记李淑静教授发言。李教授在介绍与会专家后指出，在AI与大数据的浪潮下，大学英语教师应积极学习、掌握AI工具，融入课堂教学，提升教学效率。同时，她强调，教师应发挥不可替代的育人作用，推动英语教学与创新研究的高质量发展。

北京市高等教育学会大学英语研究分会理事长 李淑静教授致辞

主旨报告

首场主旨报告由清华大学张文霞教授带来，题为“浅谈新时期数智赋能的教学评价”。张教授以《大学英语》期刊的桥梁作用为引子，深入探讨了AI带来的机遇与挑战。她以机评为例，分析了automated speech assessment system的主要元素、优势与局限，提出需构建“教师–AI–学生”三位一体的教学评价生态，并从“道、术、器”三个层面回答了智能时代大学英语教师的定位与发展问题。报告由北京交通大学郝运慧老师主持。

清华大学 张文霞教授作报告

北京交通大学 郝运慧老师主持

第二场主旨报告由美国宾夕法尼亚州立大学陆小飞教授带来，题为“Genre pedagogy meets generative AI: How can fine-tuning and dynamic assessment help?”。陆教授首先介绍了基于语料库的体裁教学，聚焦语言形式的修辞功能，提出“三步教学法”；随后探讨了在语步标注中如何融入大语言模型，特别是通过微调GPT模型实现标注；最后介绍了基于其理论体系设计的教学支持系统。报告由北京理工大学徐嘉老师主持。

美国宾夕法尼亚州立大学 陆小飞教授作报告

北京理工大学 徐嘉老师主持

第三场主旨报告由电子科技大学胡杰辉教授带来，题为“大学外语学习者画像构建和数据挖掘”主题报告。胡教授系统讲解了学习者画像与数据挖掘的理念，解析了数据采集、分析与应用的变革；聚焦混合式大学英语学习者画像构建，提出基于学情数据的动态学习者行为雷达图，并反思了该研究对智慧外语教学的启发，强调大规模因材施教的价值。报告由北京大学马乃强老师主持。

电子科技大学 胡杰辉教授作报告

北京大学 马乃强老师主持

第四场主旨报告由华南师范大学金檀教授带来，题为“学术英语阅读素材的可控式智能加工研究”。金教授从语篇重构与改编两大维度展开，介绍了基于大语言模型的素材加工方法，并以“一针三库智能教研平台”为例，分析大学英语六级考试素材改编的挑战，提出一线教师应对策略。报告由中国人民大学韩满玲老师主持。

华南师范大学 金檀教授作报告

中国人民大学 韩满玲老师主持

第五场主旨报告由北京语言智能研究院执行院长、批改网创始人张跃老师带来，题为“千亿英语语料库数据集生态和应用：数据要素重塑语言学习”。张老师介绍了千亿语料数据集YULK，强调数据对比的价值，结合丰富的单词案例，阐释了“数据要素、数据意识、数据思维”等关键词，并提出“量化读图”新范式，特别是K值计算与数据采集在语言学习中的应用。报告由清华大学庞红梅老师主持。

批改网创始人 张跃老师作报告

清华大学 庞红梅老师主持

分论坛

下午，大会分为两个分论坛继续进行，分别为：

分论坛一：

北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会2025年会暨研究生英语教学创新与实践主题报告。会议回顾了2024-2025年度工作，并部署了新一年度计划。来自中国科学院大学、北京外国语大学、清华大学、首都医科大学、北京建筑大学等高校的专家学者，围绕研究生英语教材开发、学术英语句法研究、AI课程建设、教学比赛经验、高阶思维培养等主题作报告，内容涵盖教学创新、AI应用与学科交叉，反响热烈。会议最后，专家对本次年会予以高度评价，并期待未来进一步深化学术交流与合作。

分论坛一 参会人员合影

分论坛二：

大学英语教学创新与实践主题报告。论坛聚焦“大学英语教学创新与实践”，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科学院大学等高校的专家学者分享了最新研究成果。北京大学马乃强团队探讨了大学英语智慧课程建设；清华大学庞红梅团队研究了GenAI在学术写作中的应用；中国人民大学尹星团队介绍了数智赋能外语教育的创新实践；中国科学院大学杜朋展示了AI驱动的课堂任务设计实践。贵州大学沈麟、北京工业职业技术学院李凤、辽宁一课科技马跃及成都威爱数矩科技师建胜等也分别就生成式AI在课堂教学、个性化学习、学术写作等方面的应用与实践进行了深入探讨。本次论坛为为大学英语教学改革提供了新思路，推动了学术交流与合作。

分论坛二 参会人员合影

闭幕式

此次大会聚焦AI赋能与外语教学创新，汇聚国内外专家学者的前沿研究与实践智慧，呈现了内容丰富、视野开阔、思辨深刻的学术盛宴。与会专家一致认为，面对人工智能与数字化变革带来的机遇与挑战，高等外语教育应坚守育人本质，积极拥抱技术，推动学科交叉与教学创新的深度融合。未来，北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会与大学英语研究分会将继续发挥平台引领作用，深化各高校间的学术交流与合作，共同探索新时代外语教育高质量发展的新路径。

大会合影

 

文字：安帅、方晏

图片：安贞贞

审校：高原、李淑静