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党团活动|中国科学院大学外语系高年级党支部开展志愿活动

2024-06-16

  202466日上午,外语系高年级党支部的四名党员志愿者代表到达丰台区的一家羽毛球馆,参加英飞创想学院孤独症学员的体能训练活动。

  一踏入球馆,一位学员家长就热情地上前迎接,并向学员们介绍了志愿者。年龄最小的学员天天兴奋地表示:谢谢哥哥姐姐们来陪我。他主动介绍自己,迅速与志愿者们拉近了距离。

  课程开始前,家长向志愿者们简要介绍了学员们的特点和需求,提醒大家在辅助过程中注意安全并积极帮助学员。课程准时开始,老师介绍志愿者,并组织自我介绍环节。志愿者们用热情的语言展示了亲和力,赢得了学员们的掌声。之后,志愿者们被安排辅助青年班学员,这些学员自主性较低,需要监督他们的锻炼动作。



  在热身跑步环节,学员天天由于平时锻炼较少,体能较差,跑几步就走着了。志愿者们鼓励并陪伴他一起努力最终天天达成了本次锻炼的目标。对于不愿跑步的学员,志愿者们根据老师的建议,通过推着跑或拉着跑等方式拉近与学员的距离。

  在拉伸环节,青年班学员语言能力较弱,动作不灵活,志愿者们通过明确指导、轻触身体部位、亲自示范等多种方式帮助学员们改进动作。尽管过程中困难重重,但志愿者们发现学员们在逐渐提高,这增强了他们对孤独症群体的理解,也收获了帮助他人的满足感。





  最后一个环节是打气排球,这考验的是学员们的团队协作和反应能力。志愿者们积极组织学员们练习接发动作,尽管学员们时常忘记要领,但在志愿者们的耐心指导下,他们逐渐熟悉了动作。更令人欣慰的是,其他学员看到互动游戏后主动参与,展现了他们的主观能动性和团队意识。

  上午的训练结束后,志愿者们协助学校老师将孩子们送回机构,一路上与他们畅聊。天天多次表达了对志愿者们的欢迎,希望还能有见面的机会。到达机构后,负责老师对志愿者们的付出表示了充分肯定,并真诚欢迎他们再次到来,一同见证孩子们的成长。

  作为志愿者之一,李陈鹏同志感触颇深,在活动结束后发表了自己的感想:通过这次志愿活动,我深刻体会到了孤独症青年们的特殊需求和他们所面临的挑战。尽管他们可能在社交和沟通上有所障碍,但通过与他们的互动,我看到了他们对学习的渴望和对生活的热爱。在教学过程中,我注意到每个孩子都有自己独特的学习方式和节奏。作为志愿者,我们需要耐心地引导他们,帮助他们克服困难,激发他们的潜能。运动训练不仅锻炼了他们的身体,更增强了他们的自信心和社交能力。看着他们在游戏中开怀大笑,我感到无比的欣慰和满足。这次经历让我更加理解了孤独症群体,也让我意识到社会对他们的支持和接纳是多么重要。我希望更多的人能够关注这个群体,给予他们更多的关爱和帮助。同时,我也期望自己能够再次参与这样的活动,继续为孤独症青年的成长和发展贡献自己的力量。


/姚嘉慧, 周亚芳

审核/徐谷